为认真贯彻王少安书记在学校2012年度工作会议上关于全员育人的讲话精神，2月21日，学院召开全体教职工大会进行宣传动员。在学院机关、系（室）和基层党支部为单位进行专题讨论的基础上，学院召开党政联席会议，制定了2012年度全员育人工作计划。
    2月28日，学院在全体教职工大会上进行了工作部署。张志军书记首先强调，育人是学院一切工作的出发点和落脚点，学院的全员育人工作要渗透在教学科研、学科建设、管理服务和学生工作各个方面，其主要内容包括：一是通过开展研讨活动，统一思想、提高全体教工对全员育人的认识，进一步加强广大教工对全员育人的认识和观念转变；二是通过在教学、科研和学生教育管理与服务方面开展系列活动，进一步将全员育人工作落到实处。在教学方面：继续开展实施“七个一”工作，在确保教学质量的同时，将育人工作放在重要位置，把德的培养真正放在第一位；继续探索设计类专业培养艺术与技术双重素质创新人才的培养模式；完善毕业设计（论文）全过程管理体系，创新毕业设计联展形式；组织好“绪论课”等教学竞赛活动，探索开放式“专业概论”课教学新模式；通过理论教学和实践教学各个环节提高学生业务素质，重点培养学生的学习能力、创新能力、专业认知能力；充分发挥专业首席指导教师作用，主讲专业培养方案，使学生真正了解专业、热爱专业并明确自己的专业发展道路。在学科建设和科研工作方面：通过建筑科学及技术、工业设计两个二级学科新增硕士点建设、学科方向的凝练和学术团队的组建，加强师资队伍的科研意识和科研水平。在学生教育管理和服务方面：3月份学院全体领导班子成员分别为一二年级学生开展“理想信念、人生志向、专业道路和生活态度”主题教育活动；通过实施“12345”工程，进一步加强学生党员教育管理和基层党支部建设；通过 “家长观察员制度”，实现学校、家庭、社会对大学生培养教育目标的和谐统一；探索实施“分年级核心素质能力”（导航教育、综合素质与能力教育、专业核心竞争力教育、准社会角色教育）教育模式；以基层班级建设为目标，以学风建设为龙头，以学生创新能力培育为突破口，积极推进学风、考风、班风建设；设立创办“考研驿站”，发挥其报考指导站、资料汇总站、信息中转站、经验交流站和考后帮扶站的作用，确保学生考研率以每年5%速度递增。三是在继续贯彻落实学校现有规章制度的基础上，通过完善制度、加强机制体制建设，保障全员育人活动达到实效。构建以重视全员育人计划方案制定、实施过程监督、教育效果考核反馈为核心的全员育人效果保障体系。四是进一步完善评先评优的评价体系，将教书育人、管理育人、服务育人的水平和效果纳入考核体系，增加育人水平、育人效果在考核体系的比重。
    陈兴义院长最后强调，希望每位老师将全员育人的思想内化为全院师生员工的共同价值与信念，外化到自己岗位的每项工作，实现在教书育人、管理育人和服务育人的全过程，真正做到以人为本、德育优先，达到坚定学生理想信念、明确专业发展道路、帮助学生树立远大人生志向和积极向上的生活态度的目的。