河南理工大学的人才培养总目标是——培养具有社会责任感、健全人格，扎实基础、宽阔视野，创新精神和实践能力的德智体美劳全面发展的高素质人才。

《设计速写》是我校艺术设计专业的一门专业基础课，这门课程所支撑的就是培养目标中“扎实基础”能力，它的教学目标是培养设计类学生的速写造型能力和艺术表现能力，要求学生能够将现实中的景物以符合艺术规律的形式表现在画面上，课程重点是训练学生们对画面构成形式美规律的掌握。这门课在将学生从普通美术生转变为设计师的过程中起到重要作用。

《设计速写》课程团队由建艺学院艺术专业教师王海、王爱军、亢春光、宋光辉组成。在数年教学实践中，课程团队对课程目标和教学内容不断改革创新，总结出一套既符合我校艺术设计教学特点，又对提升设计能力行之有效的教学方案。

《设计速写》在内容上分为四个单元。

第一单元基础技法，主要学习植物、建筑、杂物等基本表达技法。

第二单元画面控制，主要学习构图规律和取舍疏密的主观处理。通过风景写生，达到让学生学会取舍景物，提升画面主动控制能力的目的。

第三单元意境营造，主要学习利用画面留白进行意境营造的方法。进一步让学生理解使用疏密关系和画面构成规律进行画面组织的方法，使学生摆脱眼前景物的束缚，进入主观营造画面的层次，使作品画面更有意境，更有个性。

第四单元综合训练，通过前面三个单元对形式美规律的学习和实践，让学生进一步综合训练，把所有知识综合性地运用到画面中，更好地巩固学习效果。

经过课程团队对教学内容的系统安排和精心教学，学生在学习《设计速写》课程之后，可以进一步加强造型能力，培养其敏锐的观察能力和高度概括能力，提升对形式美规律的应用能力。

本次展示的作品是设计类21级同学中的优秀作业，作品中很好地体现了《设计速写》的教学目标和教学要求。